LOS PISOS TÈRMICOS.

Buen día, favor descarga, pegar y desarrollar.
Fecha de entrega: según indicación de la profesora.

                                  

Teniendo en cuenta la información vista el video mas la consignada en el cuaderno, responde:

a. ¿En qué lugares de la Tierra se presentan los pisos térmicos?
b. ¿Cómo cambia el clima en los pisos térmicos?
c. Menciona cultivo y animales de cada piso térmico.

COMO INFLUYE EL CLIMA EN LA VIDA DE LAS PERSONAS.

Buen día, favor, descargar, pegar y realizar.
Fecha de entrega: según indicación de la profesora.

                                             

Responde:
1. ¿Qué diferencia hay entre una vivienda de clima frió y una de clima caliente?
2. ¿Cómo influye el clima en las costumbre de las personas?
3. ¿Cuál es el plato típico del lugar donde vives?
Averigua si los ingredientes con que se preparan son de tierra caliente o fría.

  

LOS RECURSOS NATURALES.

Buen día apreciados niños y padres de familia.
A continuación, les publico las actividades que estaremos trabajando durante este periodo.
Por favor: descargar, pegarlas ,desarrollarla y entregarlas según indicación de la profesora. Muchas gracias.

Nuestro planeta posee una gran variedad de recursos naturales que debemos saber cuidar, explotar y aprovechar. Por eso cuida y protege el planeta.


                                                 


Une con una línea, cada tipo de recurso natural con su respectivo ejemplo.



                                             renovable.



                                            inagotable.


                                                 

                                                             
                                                                                                     no  renovable.

 

UNIDAD DE CONTENIDOS PERIODO 4 DIBUJO Y MANUALIDADES

FAVOR: DESCARGAR Y PEGAR.

UNIDAD DE CONTENIDOS PERIODO 3 DIBUJO Y MANUALIDADES.

UNIDAD DE CONTENIDOS 4º PERIODO.

Hola apreciados educandos, a continuación, les estoy publicando los temas que trabajaremos durante este último periodo.
Por favor descarguen y peguen en su cuaderno, este será revisado el día lunes sin falta.
Muchas gracias.

TRABAJO: LAS NORMAS.

Buenos días queridos alumnos. Para este martes 2 de septiembre, deben presentar un trabajo en un 1/8 de cartulina, sobre las normas.
Puedes hacerlo de la siguiente manera: en forma de colash, de plegable, triptico  o cenefa; tu decides la opción. Debes prepararte  y explicarlo a tus compañeros en clase.
Recuerda: la presentación y exposición de tu trabajo son importantes.
Un abrazo y feliz fin de semana, los esperamos este domingo sin falta en el día de la familia a partir de las 11:00 am.

                   
COLASH                                                         PLEGABLE


        

TRIPTICO.                                      CENEFA: puedes hacerla con imágenes sobre el tema.

EL PAISAJE.

Buenos días queridos educandos, favor leer, descargar y realizar la 
siguiente actividad.



Las condiciones de vida de las personas en las partes altas de montañas yen las  llanuras son diferentes.
En las partes altas de las montañas, el clima suele ser tan frío que serìa difícil vivir allí permanentemente.
Además, debido a la elevación del terreno se necesita mayor esfuerzo para transportar carga y es mas difícil construir caminos o carreteras. Por su parte, en las llanuras, los terrenos facilitan el transporte y las comunicaciones, aunque en épocas de fuertes lluvias, suelen verse afectadas por el desbordamiento de los ríos.
En nuestro país encontramos montañas elevadas y llanuras extensas. Por eso, existen diversos climas y las condiciones de vida de las personas varían.

Teniendo en cuanta la lectura anterior, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo influyen el clima y el paisaje en la vida de las personas?
2. ¿Por qué es más difícil vivir en las partes altas de las montañas que en las llanuras?
3. Completa la siguiente ficha informativa sobre el lugar donde vives. Dibuja en tu cuaderno, un aspecto de ese lugar.

El lugar donde vivo.

Nombre: -----------------------------------------------

Es una zona rural ------  urbana -------

Paisaje que presenta: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Clima: --------------------------------------------------

Piso térmico: -------------------------------------------

Estado del tiempo de hoy: ------------------------------

colorea la imagen.

Fecha d entrega: martes 26 de agosto.

LOS PUNTOS CARDINALES.

Hola queridos alumnos, a continuación el publico el vídeo de los puntos  cardinales, para que lo practiquen en casa y se aprendan la canción.

Aproxímate al conocimiento
Investiga:
1. ¿Qué son los puntos intermedios?
2. ¿Qué elementos nos sirven para orientarnos? Mencionalos y dibújalos en tu cuaderno.

Nota: hacer el desarrollo de las preguntas en el cuaderno.
Fecha de entrega: martes 19 de agosto.

CLASES DE MAPAS.

Descargar, pegar en la libreta y realizar.
Fecha de entrega: viernes 8 de agosto.

Recuerda!!!!!
Los mapas nos muestran toda la superficie del planeta o parte de ella.
Algunos de ellos son:

Planisferios                                                     mapamundi.
                        

Mapa físico                                                   mapa temático.
                          

Mapa polìtico




Responde:
¿Por qué son importante los mapas?

¿Cuál de los anteriores mapas llamó mas tu atención? ¿Por qué?
Colorea los siguientes mapas y debajo escribe a que clase pertenece.


                   
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TRABAJO: ÁLBUM ATLÁNTICO MI DEPARTAMENTO.

Buen día educandos y padres de familia.
La presente tiene como fin informarles que para el día jueves 31 de julio, los niños deben presentar el siguiente trabajo:
Álbum: Atlántico mi departamento.

• Este debe elaborarse en cartulina, bien presentado y hecho a mano por los niños.
• Porta: nombre completa, materia, grado, docente.
• Pegar imágenes de todos los municipios, es decir principales sitios turísticos.
• Mapa y bandera del departamento del Atlántico.
• Breve reseña histórica de cada uno, lo más importante de cada municipio.
• Excelente presentación del trabajo.

Agradezco su colaboración atención, un abrazo para todos.

Att: Glendys Perdomo Fernàndez.

UNIDAD DE CONTENIDOS III PERIODO.

Apreciados educandos les publico la unidad de contenidos que trabajaremos durante este 3er periodo. Por favor, descarguen y peguen en sus cuadernos: Muchas gracias.

LAS NORMAS QUE FAVORECEN LA CONVIVENCIA.

* VAMOS A EMPEZAR: En una comunidad las personas se necesitan mutuamente para poder vivir y realizar sus actividades cotidianas.

Sin embargo, la convivencia con las demás personas no es fácil y por eso es común que se presenten conflictos. 

Por este motivo, se han  establecido normas que les indican a las personas la manera de comportarse con los demás y así solucionar los conflictos.

Analiza y responde en tu cuaderno: 

• ¿Por qué crees que es importante que en tu colegio haya normas?
• ¿Cómo crees que se afectaría la convivencia en tu familia, si a ti y a tus hermanos les permitieran hacer todo lo que quisieran en todo momento?

Nota: descargar y pegar.
Este compromiso deberán presentarlo, en el momento que sea solicitado por la profesora. Muchas gracias.

FORMAS DEL RELIEVE.

¿ Cómo se forma el relieve?

En unos casos, el relieve se forma a través de procesos que pueden durar millones de años, por ejemplo, cuando aparecen las montañas. Pero en otros casos, el relieve cambia rápidamente, por ejemplo, cuando los seres humanos lo transforman o cuando ocurren fenómenos naturales como los terremotos.
Nuestro planeta está conformado por varias capas que intervienen en la forma del relieve. Observemos la imagen:

¿ Cuál son las formas del relieve?

El relieve de nuestro planeta se divide en: continental, relieve costero y relieve submarino.

Manos a la obra:

* Investiga con el acompañamiento de tus padres, las características principales  de cada una de estas formas  del relieve.

Nota: descargar, pegar y desarrollar.
deberán presentar este blog en el momento que la profesora lo indique.
¡Muchas gracias!

LOS PUEBLOS Y LAS CIUDADES.

Holas mis pequeñines!!!
A continuación publíco el blog para que por favor lean el texto, subrayen las palabras a las cuales no les conozcas el significado, desarrollen las preguntas y peguen en el cuaderno.
Fecha de entrega: martes 8 de abril.



Generalmente las zonas rurales no se encuentran muy alejadas de las zonas urbanas. Sin embargo, el contraste entre uno y otro lugar es grande: desde el aire que  se respira hasta la forma de ser o de vestirse sus habitantes.
Por eso te invito a que observes las ilustraciones cuidadosamente y luego señala algunas diferencias entre ellas.
Conseguridad,  existen otras diferencias entre la  ciudad y el pueblo que tu conoces, aunque no esten en la ilustración.
* ¿Qué diferncia hay entre el aire del pueblo y la ciudad?
* ¿ Qué diferncia hay entre sus personas? ¿Por qué?
* Aplica tu imaginación: colorea y colocale un nombre  estos dos sitios.

UNIDAD DE CONTENIDO DEL SEGUNDO PERIODO

Apreciados alumnos, cordial saludo:
A continuación, les publico la unidad de contenidos del segundo periodo para que la descarguen y peguen en su cuaderno, el cual será revisado en la próxima clase. Muchas gracias.

CUIDEMOS EL PAISAJE.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.

Observa las imágenes y responde:


     


1. ¿ A qué tipo de paisaje pertenecen?

2. ¿Qué sensación te producen estas imágenes.

3. ¿ Por qué debemos cuidar el paisajes?

4. ¿ Qué crees que puede ocurrir si no tomamos conciencia de la importancia de cuidar los paisajes?

Nota:
Descargar, pegar y desarrollar en el cuaderno.
Fecha de entrega: jueves 27 de marzo.

LAS COMUNIDADES CAMBIAN EL PAISAJE.

Lee y responde las preguntas.

Las comunidades de ayer y de hoy.

María nació en "Las Palmas" así era ella cuando tenía 8 años. Obsérvala.

 
En la actualidad, María tiene 60 años, es la abuela de Mariana y de Jaime así como ha cambiado su familia, también se ha presentado cambios en" Las Palmas". 



Analiza:
1. Marca con una X las actividades que realizaban los habitantes de "Las Palmas". cuando María era niña.

a. Transportarse a caballo. (   )
b. Comprar en el centro comercial. (   )
c. Ir a la iglesia. (   )
d. Ir a la escuela (   ).
e. Comunicarse por Internet. (   )

2. ¿Cómo se divertía María con los niños y niñas de "Las Palmas".

Identifica:
Observa las imágenes.
a. ¿Qué elementos  antiguos observas en el paisaje antiguos y cuales son recientes?
b. ¿Qué sitios de "Las Palmas" pueden visitar hoy Mariana y Jaime si quieren divertirse?
c. Compara y luego escribe cómo era la comunidad de "Las Palmas" cuando María ere nuña y cómo es hoy en día.

Nota: descarga, pega y responde este taller.
Fecha de entrega: miércoles 13 de marzo. 

LOS GRUPOS HUMANOS DE MI MUNICIPIO

LEE ATENTAMENTE Y COLOREA.




En todas las comunidades existen grupos de personas con distintas labores o cargos que deben desempeñar.
Pero hay un grupo que se encarga de crear normas y de hacer que se cumplan.
En el municipio existen personas que ejercen la autoridad y se encargan de hacer las normas, de hacerlas cumplir y de sancionar a quienes las incumplan. Veamos:

El alcalde: es la máxima autoridad y jefe de gobierno de un municipio. Esta persona es elegida por los habitantes del municipio para que gobierne durante cuatro años, organice los recursos del municipio y haga cumplir las normas.

Los jueces municipales: son las personas que se encargan de sancionar a quienes no cumplen con las normas y de resolver los conflictos que se presentan entre los habitantes del municipio.

El concejo municipal: es un conjunto de personas elegidas a través del voto Su principal función es crear normas que ayudan a mantener la convivencia en el municipio. Las personas que conforman el concejo municipal son los concejales y las normas que ellos hacen se llaman acuerdos.

Descargar y pegar en el cuaderno.
Fecha de revisión: miércoles 19 de febrero.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA. " DERECHOS Y DEBERES"

TALLER N° 2

Con ayuda de tus padres; responde las siguientes preguntas.

Fecha de entrega: Viernes 14 de febrero.

1. Explica la diferencia que hay entre derecho y deber.

2. Elabora una lista de los derechos y deberes que tienes con tu familia.

3. ¿Por qué es importante que las personas cumplan con sus deberes?

TEMA: LA COMUNIDAD Y TIPOS DE COMUNIDAD.

TALLER N°1.

Hola mis pequeñines. Teniendo en cuenta los temas vistos responde las siguientes presguntas:

INTERPRETA:

Escribe falso ( F )  o  verdadero ( V ) donde corresponda:

• Las comunidades urbanas se encuentran en el campo. (    )
• La familia, el colegio y el barrio son ejemplo de comunidades.  (   )
• Las tradciciones y las costumbres de todas las comunidades son iguales  (    )

Marca con una X la imagen que muestra una comunidad deportiva y coloreala.



                           

EXPLICA:

¿Por qué es importante la familia?

¿Qué tipo de comunidades existen?

Colorea y encierra con rojo  las afirmaciones verdaderas:

Todas las familias son iguales, pues tienen las mismas características.

Cada familia es única, porque tiene una historia y unas costumbres propias.

El amor y el respeto unen a los miembres de uan familia.

En la familia aprenddes normas y valores para convivir en una comunidad.

PLANTEA Y ACTUA:

Busca una fotografía de tu familia y pégala en una hoja en blanco.

• Escribe el nombre de las personas que aparecen en ella.
• Luego, escribe acerca de un momento divertido que hayas compartido con tu familia.

OBSERVACIONES: descargar, realizar y pegar en el cuaderno.

Fecha de entrega: miércoles 12 de febrero.